Plan de Vida y Sexualidad desde la Mirada Integral

En el marco del Diplomado Virtual Las nuevas realidades del VIH y su abordaje sociocomunitario, el módulo número 6 abordó con profundidad y sensibilidad la temática del Plan de Vida y Sexualidad desde la mirada integral, conducido por la Msc. Nathalie Carrillo Gómez, este pasado 1 de agosto 2025.

Esta sesión formativa aportó herramientas clave para que las y los participantes pudieran reflexionar sobre sus propios proyectos vitales, identificar los factores que influyen en sus decisiones y construir rutas que integren su sexualidad de forma consciente, respetuosa y plena.

A continuación, se presentan reseñas breves de cada uno de los contenidos abordados durante el módulo:

1. Plan de vida: definiciones básicas

La facilitadora inició el módulo introduciendo el concepto de plan de vida como un proceso reflexivo y dinámico mediante el cual las personas proyectan sus aspiraciones, metas y propósitos, tomando en cuenta su realidad personal, emocional, social y cultural. Este enfoque reconoce que el plan de vida no es un documento estático, sino una brújula que orienta nuestras decisiones, prioridades y acciones a lo largo del tiempo.

2. Priorización y toma de decisiones

En este apartado se reflexionó sobre la capacidad de cada persona para tomar decisiones informadas y responsables en función de sus intereses, valores y circunstancias. La priorización se presenta como una habilidad necesaria para distinguir lo urgente de lo importante y avanzar en el camino hacia las metas propuestas. Esta temática fue especialmente valiosa en el contexto del VIH, donde muchas veces las decisiones personales están atravesadas por factores emocionales, sociales y estructurales.

3. Influencia del entorno en los planes de vida y la sexualidad

La facilitadora profundizó en cómo el entorno —la familia, la comunidad, los sistemas de creencias, la escuela, los medios de comunicación y las políticas públicas— impacta significativamente en los planes de vida y la vivencia de la sexualidad. Esta mirada crítica ayudó a visibilizar cómo las personas que viven con VIH muchas veces enfrentan entornos estigmatizantes o limitantes que obstaculizan su autonomía y bienestar integral. Reconocer estas influencias es el primer paso para resistirlas y transformarlas.

4. Orientaciones para elaborar planes de vida

Como cierre del módulo, se ofrecieron herramientas prácticas y metodológicas para construir un plan de vida realista, flexible y centrada en la dignidad personal. Se propuso un esquema que parte del autoconocimiento, el análisis del contexto, la definición de metas a corto, mediano y largo plazo, y la identificación de apoyos necesarios. Además, se remarcó la importancia de incorporar la dimensión sexual y afectiva como parte esencial del desarrollo humano integral.

Durante el intercambio de saberes realizado a través del grupo de WhatsApp del Diplomado, algunas y algunos participantes expresaron su satisfacción con la metodología participativa y los aprendizajes alcanzados. Aquí compartimos cuatro testimonios representativos:

"Me encantó la manera en que la profesora Nathalie nos invitó a mirar nuestra vida con amor propio y sin miedo a cuestionar lo que hemos dado por sentado. Este módulo me hizo replantear mis metas personales." — Carolina M., participante desde Táchira.

"Me pareció muy importante ver cómo nuestro entorno condiciona nuestras decisiones. A veces uno cree que decide libremente, pero hay muchas influencias que no vemos. Gracias por abrirnos los ojos." — José L., activista en salud comunitaria del Zulia.

"Excelente la metodología, porque no solo escuchamos teoría, sino que pudimos compartir nuestros propios planes de vida, dudas y miedos. Eso nos conectó como grupo." — Luisa E., joven lideresa comunitaria de Lara.

"El enfoque integral de la sexualidad me pareció muy acertado. No se trata solo del cuerpo, sino también de emociones, decisiones, contexto. Este módulo me dio herramientas para acompañar mejor a otras personas." — Andrés P., promotor de salud.

Este módulo reafirma la importancia de vincular los procesos educativos con la vida cotidiana, de manera que cada participante no solo acumule conocimientos, sino que se apropie de herramientas para transformar su realidad. La experiencia vivida en este espacio formativo demuestra que hablar de planes de vida y sexualidad desde un enfoque integral es un acto profundamente liberador, especialmente en contextos marcados por la exclusión, el estigma y las nuevas realidades del VIH.

Recordemos que el Diplomado Virtual inició este pasado 19 de junio 2025, en el marco del proyecto Acción Juvenil Socioeducativa combinada contra el Sida emprendido por la Fundación Juventud Preventiva con las organizaciones de la Liga Merideña contra el Sida como Fundación Arco Iris de Mérida, Sociedad Will Wilde y la Asociación Civil Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar Arnulfo Romero, bajo el lema “Cada parte es un aliado independiente y no una empresa conjunta, agente o empleado de la otra”. CIBERPAZ/conAI (2025) #DePanaSi

Mayor información: educacionsexualadistancia@gmail.com